Ramowy rozkład dnia

Zgodnie z podstawą programową wychowania przedszkolnego zaleca się następujące proporcje zagospodarowania czasu przebywania w przedszkolu w rozliczeniu tygodniowym:

co najmniej jedną piątą czasu należy przeznaczyć na zabawę (w tym czasie dzieci bawią się swobodnie, przy niewielkim udziale nauczyciela);
co najmniej jedną piątą czasu (w przypadku młodszych dzieci – jedną czwartą czasu), dzieci spędzają w ogrodzie przedszkolnym, na boisku, w parku itp. (organizowane są tam gry i zabawy ruchowe, zajęcia sportowe, obserwacje przyrodnicze, prace gospodarcze, porządkowe i ogrodnicze itd.);
najwyżej jedną piątą czasu zajmują różnego typu zajęcia dydaktyczne, realizowane według wybranego programu wychowania przedszkolnego;
pozostały czas – dwie piąte czasu nauczyciel może dowolnie zagospodarować (w tej puli czasu mieszczą się jednak czynności opiekuńcze, samoobsługowe, organizacyjne i inne).

7.00 – 8.00	Przygotowanie się do zajęć. Swobodne zabawy dzieci w kącikach zainteresowań. Bezpośrednie kontakty z nauczycielem. Zabawy konstrukcyjne, manipulacyjne. Gry planszowe. Zajęcia indywidualne z wybranym dzieckiem (zdolnym bądź mającym jakieś trudności).
8.00 – 8.15	Poranne ćwiczenia i zabawy ruchowe.
8.15 – 8.30	Przygotowanie do śniadania – czynności higieniczne. Promowanie nawyków prozdrowotnych.
8.30 – 9.00	Śniadanie – kształtowanie nawyku samodzielnego jedzenia.
9.00 – 9.30	Zajęcia wychowawczo – dydaktyczne z całą grupą realizowane według wybranego programu wychowania przedszkolnego. Zabawy ruchowe, tematyczne. Organizowane przez nauczyciela.
9.30 – 10.15	Zabawy dowolne bądź zorganizowane według zainteresowań dzieci, nauka współżycia w grupie oraz wprowadzanie zasady zgodnej i wspólnej zabawy. Zabawy ruchowe, artykulacyjne, ortofoniczne, słuchowe.
10.15 – 11.45	Pobyt na świeżym powietrzu – gry i zabawy ruchowe w ogrodzie, obserwacje przyrodnicze, spacery i wycieczki piesze po Milanówku, zabawy dowolne.
11.45 – 12.30	Czynności higieniczne przed posiłkiem; obiad.
12.30 – 13.00	Przygotowanie do odpoczynku – czynności samoobsługowe.
13.00 – 14.00	Odpoczynek, słuchanie muzyki relaksacyjnej, bajek czytanych przez nauczyciela bądź odtwarzanych z CD.
14.00 – 14.30	Zabiegi higieniczno – samoobsługowe przed podwieczorkiem.
14.30 - 15.00	Podwieczorek.
15.00 - 17.00	Pobyt na placu zabaw. Swobodne lub zorganizowane zabawy w sali lub na terenie w zależności od pory roku. Rozchodzenie się dzieci.

7.00 – 8.00	Stwarzanie warunków do zabaw odpowiadających zainteresowaniom dzieci. Gry i zabawy dydaktyczne, zabawy konstrukcyjne, tematyczne, badawcze itp. Oglądanie książek, albumów, czasopism dziecięcych. Prace porządkowe w sali.
8.00 – 8.30	Zabawy swobodne lub kierowane.
8.30 – 9.00	Czynności higieniczne przed posiłkiem; śniadanie.
9.00 – 10.00	Zajęcia wychowawczo – dydaktyczne, będące realizacją wybranych treści z programu wychowania przedszkolnego.
10.00 – 11.00	Zajęcia indywidualne (zajęcia z dzieckiem uzdolnionym i zajęcia korekcyjne).
11.00 – 12.00	Pobyt na świeżym powietrzu – zabawy i gry ruchowe w ogrodzie, obserwacje przyrodnicze, spacery i wycieczki piesze po Milanówku, zabawy dowolne.
12.00 – 13.00	Czynności higieniczne przed posiłkiem; obiad.
13.00 – 13.30	Zajęcia relaksacyjne i wyciszające.
13.30 – 14.30	Gry i zabawy dydaktyczne, zabawy konstrukcyjne, tematyczne, badawcze, zabawy ze śpiewem, działalność plastyczna, zabawy ruchowe. Zabawy dowolne w sali lub w ogrodzie przedszkolnym.
14.30 – 15.00	Czynności higieniczne przed posiłkiem; podwieczorek.
15.00 – 17.00	Stwarzanie warunków do zabaw odpowiadających zainteresowaniom dziecięcym. Praca indywidualna i zespołowa w zależności od potrzeb i możliwości dzieci. Prace porządkowe w sali. W zależności od pory roku – zabawy dowolne w ogrodzie. Rozchodzenie się dzieci.

Ramowy rozkład dnia 3-4 latki

Ramowy rozkład dnia 5 latki